家长篇1.营造好沟通的家庭氛围 要自然地陪孩子多聊天，至少吃饭时有时间。本信息来源于 https://shaoxing.xbaixing.com/。 孩子说的越多，我们了解的越多，因而才可能真正走进孩子的内心，我们说出的话和做出的努力，才更容易被孩子接受和收到好的效果。 引导出孩子表达的欲望，剩下的主要工作就是认真倾听就可以了。我们别成为令孩子极度厌烦的唠叨的主角儿。 2.做一个积极而不消极的家长 要相信每个孩子的未来都会是光明的。学生的可塑性实在太大，一次又一次成绩的波动足以说明了一切。家长应痛定思痛，一定要让孩子看到自己的长处、优势和提升的空间。 3.做一个懂一点辩证法的家长 内因是变化的根据，外因是变化的条件。让孩子明白一个道理：搞好学习的第一因素是自己。 4.做一个有认识高度的家长 承认差距，不求同一。文化课的差距不等于能力的差距。不苛求孩子，关键看孩子是否尽了力。 看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的提高，一点一点的提高。 5.做一个有见识、有修养的家长 当面教孩子，背后论短长。孩子犯了错，决不护短；当面要批评孩子，背后和老师商议、探讨，可论理，也可提意见。 不委屈孩子，不错怪老师。要善于把坏事变成好事。互相理解，共同配合，达到最后促使孩子不仅改正了错误，而且还有新的提高的目的。 6.做一个能与孩子交朋友的家长 鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，明白“社会上最需要的是勇气，最能体现水平的是能力”这个道理。 学会找机会郑重其事地和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，有关孩子品行表现和学习表现的事。学生篇1.培养好能力。所谓能力，指的是能够用来解决新问题的素养，包括理解、探究、概括、推断等，是中高考必备的，也是区分学生水平高下的关键。如此重要的能力必须在要全面拥有，这也可以看成是学习水平提档升级的表现。 2.确定目标。不管你是哪一种，好生，中等生，差生，你们共同拥有时间，拥有机会，不能自己就放弃远大目标了！ 家长和学生就此必须得达成共识，唯有此，才目标一致，形成合力。这本应高一时就应该做的；到了高二再确立目标还算为时不晚。 3.强化基础。中学一年级的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现部分知识没有完全掌握，千万不能等到中高考复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己后面的学习更加顺畅。
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