语文阅读解题意识和步骤点拨 

做阅读题必须有四种意识

1、文体意识：根据文章的不同体裁去答题

2、语境意识：联系文章中心和上下文答题

3、文本意识：坚信一切答案可以在文章中找到，答题不能脱离文本

4、题目意识：注意答在问中，从问题中找命题意图和答题要点和要求，

注意按分值答题 

做阅读题的流程

1、速读，确定体裁和中心

2、初看题目，明要求，再通读原文

3、依据要求，确定有效阅读区域，反复斟酌，并作答

4、复查，是否按照要求作答，是否表述明确。本信息来源于 

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记叙文（散文、小说）阅读 

考点一：把握文章内容，概括文章所写事件

常考题型：阅读全文，概括文章写了关于谁的几件事/一件事。或者“简

要概括这篇文章的 主要内容” 

答题技巧：文段中事例的概括：

①必须包括两个要素：人物＋事情； “谁做了什么”或“谁怎么样"

②其他要素如：时间（季节、年代） 、地点、环境如果有特定意义，也

应概括在内。 可用这样的模式： “什么人”+“在什么情况下”+ “做

什么事”+“什么结果”

考点二：品味题目

常考题型：

①为什么以此为题？

②谈谈你对题目的理解。

③试分析题目的作用。

④给文章加（换）题目。 答题技巧：文章的标题是“文眼” ，统帅全

文。它的作用主要有概 括主要故事情节、文章的线索、揭示文章的中心

、点明写作对象等作用。

答题技巧： 

（1）先看题目本义： 词语含义 概括内容（点明写作内容如主要事件人

物等）

（2）再思考深层含义： 中心（主旨） ：与中心的关系（揭示了，点明

了） 人物：与人物关系（表现人物性格；表明作者情感；是作者感情触

发点） 结构：线索、悬念 表现手法：象征

（3）最后分析其效果： 运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等

生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等

（议论文的题目一般点明论点或论题； 说明文常点明说明对象或特征）

可以从— A 内容上 B 主题上 C 线索 D 设置悬念上等方面进行品味。

示例： （1）主题上结合中心必答，如象征性的散文题目，也可以这样

回答：拟题巧妙，一 语双关，本指……实指……，突出主题，耐人寻味

。

（2）说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了……，点明了本文说

明的主要内容，点明 了本文说明对象。

考点三：记叙线索及作用

常考题型：这篇文章的线索是什么？

答题技巧：线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、

见闻线等。 线索判断技巧：A 看题目，B 看议论抒情句，C 看多次出现

的字眼 作用：线索是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在

一起，使文章条 理清楚、层次清晰。

考点四：描写的种类及作用

常考题型：某句话或某段采用了什么描写？有什么作用？

答题技巧：必须了解的几种描写形式

（1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）

（2）以动衬静，动静结合

（3）正面与侧面，直接与间接

人物描写的多种方法，种类：

一是人物描写：

A、正面描写：肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、

心理描写，作用是：突出人物的性格特征和作品主题。

B、侧面描写，作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。

二是环境描写：

分社会环境描写自然环境描写。

重点了解几种描写的作用及答题格式：

①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿

态等） ：交代了人物 的××身份、××地位、××处境、经历以及×

×心理状态、××思想性格等情况。

②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的×

×心理（心情） ，并 反映了人物的××性格特征或××精神品质。有

时还推动了情节的发展。

③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性

格或者××品质。

④环境描写：自然环境描写和社会环境描写

A、自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景

物场景） ：交代故 事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××

环境气氛、烘托人物的××情感、预示人 物的××命运、表现人物某性

格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。

B、社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局

、陈设） ：交代故 事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思

想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。衬托人物心情，推动

情节发展，深化主题，揭示人物性格和命运产生的原因。
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