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写好字，赢在“起跑线”

一手好字，受益一生。

对小学阶段的孩子来说，且不说写得一首好字是否会受益一生，但是对于学习语文来说，绝对有好处。

语文学习，以读、写、背为主，其中“写”所占据的比重最大。

拿语文考试来说，相比其他学科，其对卷面要求最高。

孩子字写得好坏与否，是否潦草难辨，将影响最终的考试得分。

所以，字迹是否工整、清晰，也是孩子学习语文的关键。


建议：

1、写字尽量不要连笔，一笔一划要规范；

2、单个生词填字时，尽量写得稍大些；

3、如果需要写一段文字时，应该要提前打好草稿；

4、每天坚持15分钟左右的练字时间。

写字是学习的基础，写好字同样也是提高学习的关键，孩子、家长都应该重视起来。

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掌握基础知识，打牢根基

俗语有言：基础不牢，地动山摇，万丈高楼平地起，要是基础不够扎实，再高的楼也不牢固。

语文学习最重视基础知识的积累，如果基础知识还没有掌握好，就去尝试攻破重难点，往往会更艰难。

所以，小学阶段的孩子，学习语文还应回归最基础的知识积累。



建议：

1、牢记课文生字词，多读多写，将生词、难词通过读、抄、听写、默写的形式记忆下来；

2、将课文中的重点语句开口多读几遍，积累语句，提升语感的同时还有利于作文书写。

3、课前预习课本，课中多做笔记，课后多做相关练习；

4、课本要反复阅读，理解文中内容，熟记重难点；

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。


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注重课外积累，丰富知识

课本的学习始终是有限的，就像是大海里的一朵浪花，远不能满足孩子对知识的需求。

所以，课外的知识积累也是提高孩子语文成绩的关键。

大家都是学习同一本语文课本，除了知识的接受程度不同，获取知识的途径都是相似的。

要想孩子语文成绩得到更好的提升，那么课外积累在这时起到了关键作用。

建议：

1、多阅读经典名著，选择通俗易懂的版本；

2、浏览课外书籍的时候，不忘做笔记，无论是记录当时的读书感受还是书中生字词，都要拿出笔来写一写；

课外知识和课外阅读是联系在一起的，从小养成“爱看书”的好习惯，对孩子的一生有益。

语文学习是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。

积少成多，日积月累必出成绩!
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