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初中语文阅读理解方法和技巧
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记叙文

如何找线索?(文章的线索是什么?有何作用?)

文章的标题各段反复出现的事物文中议论抒情的语句作者的思想感情( 变化)⑤某一人物的见闻感受

作用:文章内容井然有序地组合在一一起,人物的思想性格,事情的来龙去脉。

 

文章是怎么样的记叙顺序?

1.顺叙:即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)

作用:使文章脉络清楚,有头有尾,给人鲜明的印象。

2.倒叙:把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述。

作用:避免平铺直叙,增强文章的生动性,使文章引人入胜。

3.插叙:在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入有关的情节或事件,然后再继续原来的叙述。(比如:回忆往事)

作用:补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件),丰富了情节,深化了主题。

 

使用了什么描写方法描写人物的?(然后回答作用)

1、肖像(外貌)描写[包括神态描写] (描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)

作用:交代了人物的xx身份、xx地位、xx处境、经历以及xx心理状态、xx 思想性格等情况。

2、语言(对话)描写

3、行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的xx心理(心情),并反映了人物的xx性格特征或xx精神品质。有时还推动了情节的发展。

4、心理描写:形象生动地反映出人物的xx思想,揭示了人物的xx性格或者xx品质。

 

关于记叙文和文学作品阅读题的解答主要从两方面着手:

一是概括文章的内容,抓住以下几个要点:

(1)把握记叙文的要素,以写事为主的应明确写什么事,写人为主的应明确写什么样的人。

(2)把握关键性语句,揣摩作者为什么要写这些人、事。

(3)分析层与层之间的关系,理清文章脉络,然后概括文章的中心思想,体验作者的思想感情。

二是弄清记叙文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式:

(1)以时空变化划分(2) 以作者思想感情的变化来划分(3) 按记叙内容的变化来划分(4)按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分

文段在内容上:以中心、意思相联系(思想感情)来答

在结构上:总分总

文段在开头:总起全文、为下文做铺垫、形成悬念、奠定感情基调、照应题目

文段在中间:承上启下、照应上文、引起下文、

文段在结尾:总结全文或照应主题或首尾呼应、深化主题、升华主题。


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